פסיכולוג הגן הוא אחד המחנכים המומחים העיקריים. הוא מתבונן בילדים מתחילת שהותם לפני הגיל הרך ועד לימודיהם.
בדיקת אבחון
חובותיו של גננת-פסיכולוג כוללות אבחון. הוא מתקיים לפחות פעמיים בשנה אקדמית - בתחילתו ובסיומו. זה מאפשר לך לעקוב אחר הדינמיקה של ההתפתחות של כל ילד.
במידת הצורך ניתן לבצע אבחונים באמצע שנת הלימודים. היא מתנהלת, למשל, לילדים עם לקויות למידה.
בעת ביצוע אבחון, מורה-פסיכולוג משתמש בשיטות מחקר לתהליכים נפשיים כמו זיכרון, תפיסה, תשומת לב, חשיבה וכו '. השוואת התוצאות עם נורמות ההתפתחות של ילדים בגיל הרך עוזרת לתת תמונה כוללת על התפתחותם של ילדים.
ייעוץ פסיכולוגי, רפואי ופדגוגי
המורה-פסיכולוג נכלל בוועדת מומחי הגן - PMPK. ועדה זו עושה עבודה נוספת עם ילדים עם עיכובים התפתחותיים. ילדים כאלה מזוהים על פי תוצאות בדיקת אבחון.
תפקידו של המורה-פסיכולוג הוא לקבוע את הבגרות הפסיכולוגית של ילדי הגן. עליו לכתוב את דעתו והמלצותיו למורים ולהורים. כך מתבצע ניטור קדם רפואי אחר מצב הילדים.
ייעוץ משפחתי
אחת מתפקידיו של פסיכולוג חינוכי במוסד לגיל הרך היא לייעץ להורים לגיל הרך. אם מזהים בעיות, הוא מזמין את אבא, אמא או המבוגר שהוא האפוטרופוס של הילד לשיחה.
המורה-פסיכולוג מתייעץ לא רק עם הורי ילדים הלומדים בגן, אלא גם עם הורים לילדים לא מאורגנים.
בתהליך הייעוץ משימת המומחה היא להציג אפשרויות לפתרון בעיות שיש לילד בלמידה או בהתנהגות. בנוסף עליו להסביר להורים כי רק פעולות משותפות של הגן והמשפחה יתנו תוצאה חיובית.
בעת אינטראקציה עם משפחות התלמידים, המורה-פסיכולוג מגביר את האוריינות הפדגוגית של ההורים. יש לכך השפעה מיטיבה על הקשר בין בני משפחה של ילד מסוים.
עזרה למורים
בנוסף לילדים ולהוריהם, הפסיכולוג החינוכי עובד עם הצוות הפדגוגי של הגן. באירועים כמו מועצה פדגוגית, פגישה, יום עיון ואחרים, הוא מדבר על שיטות וטכניקות יעילות שיאפשרו לעבוד בצורה הכי טובה עם התלמידים.
עובדי מוסד לגיל הרך יכולים לפנות למורה-פסיכולוג לא רק לרגעי עבודה, אלא גם לשאלות אישיות. כך שומר המומחה על אקלים נוח בצוות הגן.
