תוכנית העבודה השנתית של מוסד חינוכי לגיל הרך היא אחד ממסמכי העבודה העיקריים. זה קובע את כל מהלך התהליך החינוכי במוסד החינוכי לגיל הרך. תוכנית כתובה היטב מאפשרת לך לגשת באופן מכוון ושיטתי לארגון כל פעילויות הגן.
הוראות
שלב 1
התוכנית השנתית מבוססת על יעדים שנתיים. הם מנוסחים על ידי ראש השירות והשיטה המתודולוגית של מוסד לגיל הרך על בסיס משימות שנתיות המומלצות על ידי מחלקת החינוך של הנהלת העיר.
שלב 2
המשימות השנתיות מבוססות על ניתוח פעילויות הגן בשנת הלימודים הקודמת. מותר להמשיך בביצוע משימת שנת הלימודים הקודמת, אם יישומה אינו נחשב מספק.
שלב 3
בהתבסס על המשימות השנתיות, כל המומחים כותבים תוכנית עבודה משלהם לשנה. כדי לכתוב תוכנית שנתית, די בתוכנית ארוכת טווח של מורים. הפעילויות העיקריות מועברות לתוכנית העבודה הכללית.
שלב 4
הנהלת הגן צריכה להחליט על צורת כתיבת התוכנית השנתית. ניתן להציג את התוכנית בצורה של טבלה עם עמודות ועמודות, כמו גם בצורה של בלוקים. סקירת הביצועים אמורה להקדים את התוכנית השנתית.
שלב 5
יש צורך לחשוב על כל חלקי התוכנית. עליהם לשקף עבודה עם ילדים, לעבוד עם הורים לתלמידים ולעבוד עם מורים. בנוסף, התוכנית כוללת סעיפים כמו פעילויות ניהוליות וכלכליות, בקרה, עבודה לשיפור הבריאות (ילדים ועובדים), ישיבות הפקה וכו '. ההנהגה המוסמכת של ראש המוסד החינוכי לגיל הרך תאפשר למומחי הגן לכלול את כל הנקודות הדרושות בתוכנית.
שלב 6
התוכנית השנתית חייבת להיות ריאלית ליישום. ניתוח עבודות לתקופות קודמות יביא בחשבון את כל הליקויים בפעילות המוסד. אל תעמיס על התוכנית פעילויות. זה ישפיע לרעה על איכות העבודה של המורים ולא יאפשר הכנה מלאה עבורם. בנוסף, מספר רב של פעילויות יצור לחץ נוסף על ילדים.
שלב 7
בתום שנת הלימודים האקדמית יש צורך לנתח את יישום התכנית השנתית. יש להציג חלק מהתוצאות בצורה של גרפים ודיאגרמות.
