פיתוח מקצועי של מורים צריך להתקיים על פי תוכנית מפותחת בקפידה. זה יאפשר למורה להתכונן באופן שיטתי להליך ההסמכה, ולהפיץ את העומס באופן שווה. ככלל, השירות המתודולוגי של הגן מסייע לגננת בעריכת התוכנית.
הוראות
שלב 1
תוכנית הפיתוח המקצועי ערוכה לשנתיים לערך. במהלך תקופה זו, המורה מתכונן להגן על עבודתו. השירות המתודולוגי עוקב ללא הרף אחר פעולותיו של המורה, מלווה ומספק לו סיוע בזמן.
שלב 2
על התוכנית לשנה א 'לכלול רגע כזה המגדיר את הנושא לחינוך העצמי של המורה, את יעדי הלימוד. הנושא צריך להתאים לנושא המתודולוגי הכללי של המוסד לגיל הרך, וגם להיות רלוונטי למחקר. בנוסף, רצוי שמחקר זה יהיה מעניין עבור המורה. זה יבטיח יחס אחראי לאיכות עבודת המחקר.
שלב 3
הרגע הבא של התוכנית הוא חקר הספרות בנושא הנבחר. זה יאפשר למורה לשקוע בבעיה, לבחור לעצמו את השיטות והטכניקות היעילות ביותר של מחקר. כל רשימת הספרות המשומשת מצוינת אז בעבודה. במקרה זה, כל המקורות מסודרים בסדר אלפביתי.
שלב 4
כמו כן, התוכנית לשנת ההכנה הראשונה כוללת ביצוע ניסוי הצהרה על קבוצת ילדים. זה יאפשר לכם לקבוע את רמת הידע, הכישורים והיכולות הראשוניים של ילדי הגן.
שלב 5
תוכנית השנה השנייה מכילה קורסים להשתלמויות. לאחר סיום הקורסים מוענק למורה תעודה ותעודה. מסמכים אלה מאשרים את התאמת הידע של המורה לקטגוריית ההסמכה המוצהרת.
שלב 6
בנוסף, במהלך השנה השנייה לעבודה, המורה עורך ניסוי מכונן עם קבוצת ילדים. לאחר סדרת משימות לגיבוש ידע, כישורים ויכולות מסוימים, מעקב אחר התוצאה הסופית. ניסוי הבקרה יראה את הדינמיקה של התפתחות ילדי הגן.
שלב 7
התוכנית כוללת גם אירוע פתוח. ניתן להתאים את תאריך האירוע. חברי ועדת האישור מוזמנים לצפייה פתוחה. לאחר האירוע מתבצע ניתוח של כל עבודתו של המורה. במהלך הדיון מתקבלת החלטה על התאמה או אי התאמה של רמת המורה לקטגוריית ההסמכה המוצהרת. במקרה של החלטה חיובית, מחלקת החינוך מוציאה הוראת הקצאת הקטגוריה המתאימה למורה.
שלב 8
עם השלמת נקודות התוכנית, המורה שם חותם על היישום בעמודה המתאימה.
