המשפט החינוכי הוא תחום נפרד של ידע משפטי שהתבסס היטב בפרקטיקה הפדגוגית והמשפטית. זהו אחד מזכויות האדם והאינטרסים המוסדרים בחוק.
זכות אדם בסיסית ומשמעת אקדמית
חינוך הוא תהליך תכליתי של חינוך וחינוך אזרח לאינטרסים של המדינה. משפט חינוכי הוא גם תחום מקצוע שהוא חלק מתוכנית הלימודים של בית ספר למשפטים. הזכות לחינוך מעוגנת באמנות. 43 לחוקה של הפדרציה הרוסית כמרכיב של מערכת זכויות האדם וחירויותיה.
צריך לומר שדיני חינוך הם ענף משפטי צעיר למדי. הם התחילו לדבר על זה בשנות התשעים, כאשר בעיית המודרניזציה של התהליך החינוכי ברוסיה הייתה בשלה. מקורות המשפט החינוכי ברוסיה אינם רק מסורות משלה בתחום החינוך, אלא גם מושגים בינלאומיים. לדוגמא, בעת עריכתם של מעשיהם והסכמיהם, סמכו עורכי הדין הרוסים על אמנת זכויות הילד, אמנת אפליה בחינוך וכו '.
עקרונות חינוכיים
המשפט החינוכי כולל מכלול של הוראות ועקרונות בתחומו. מדיניות המדינה בתחום החינוך מבוססת על ההנחות הבאות:
- הומניסטי, המניח שערכים אנושיים אוניברסליים, בריאות, התפתחות אישית נמצאים בראש סדר העדיפויות;
- אחדות המרחבים התרבותיים והאזורים הפדרליים. עקרון זה מבוסס על שימור תרבויות לאומיות במדינה רב לאומית;
- נגישות כללית לחינוך היא אחד העקרונות העיקריים של המשפט החינוכי;
- חינוך חילוני;
- ממשל דמוקרטי במגזר החינוך;
- ללא תשלום לכל סוגי החינוך;
- חינוך כללי בסיסי חובה.
ערכו של המשפט החינוכי טמון בתמיכה שהמדע יכול לספק ביישום פעילויות קביעת הכלל ואכיפת החוק. העיקרון המדעי הוא תנאי הכרחי ליעילות ניהול החינוך ולאפקטיביות מדיניות החינוך הממלכתית. המשפט החינוכי כענף של המשפט המשפטי נועד להקל על הרפורמה בחינוך ברוסיה. בנוסף, על בסיסו יש לגבש את מבנה כוח האדם של עובדי מוסדות החינוך. מדיניות המדינה מכוונת להדק את השליטה בקיום החקיקה בתחום החינוך.
לפיכך, המונח "משפט חינוכי" נכנס ביסודיות לענף מדע המשפט והפדגוגיה.
